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La colonisation au Congo

dimanche 4 décembre 2005, par Jean-Philippe Raud Dugal

Merci à Anne-Marie Avignon pour son aide et Guy de Boeck pour sa gentillesse et ses propositions de fournir des sources que nous ne manquerons pas d’utiliser.

Nous avons tous en memoire la BD ‘Tintin au Congo’. Sa première version était nettement plus colonialiste que la seconde. Mais, l’histoire du Congo ne se limite pas a la BD d’Herge, mais surtout à des faits dont les historiens se sont emparés.

Pour commencer on peut lire les trois premières pages du livre de Guy de Boeck, ‘L’édifiante saga de « l’Anversoise » ou le « systeme léopoldien »’. (voir en fichier-joint)

Lire les pages de Guy de Boeck

Ces pages peuvent aussi être illustrées par les deux pages d’un manuel francais de morale datant de 1909 :

http://apella.crdp-limousin.fr/lyc-perrier-tulle/histoire/article.php3 ?id_article=21

Une contribution historique complémentaire :

Histoire de la colonisation du Congo :

http://www.cobelco.org/

Dans la partie histoire un texte qui retrace les débuts de l’exploitation du Congo a la fin du XIX ème siècle. Le système colonial y est parfaitement décrit.

Piste pédagogique

Deux regards sur une exposition consacrée au Congo Belge en 2005 à Bruxelles :

1- Un autre regard sur Tervuren - Guide alternatif de l’exposition qui s’est deroulée a Bruxelles sur la colonisation du Congo par la Belgique :

http://www.intal.be/fr/article.php ?articleId=335&menuId;=1&page;=1

Des témoignages originaux qui peuvent être très utiles. Des photos rares aussi.

On peut télécharger le guide ici :

http://www.intal.be/mediafiles/fr/mediafile19..pdf

2- Le site officiel de l’exposition :

La mémoire du Congo - Le temps colonial : l’exposition est en partie en ligne

http://www.congo2005.be/geheugen/frameset.php ?page=tentoonstelling.php⟨=fr&menu;=1

Télécharger la brochure officielle de l’exposition :

http://www.congo2005.be/geheugen/brochureFR.pdf

De ces deux brochures deux visions sensiblement differentes peuvent emerger. Ces visions s’appuient sur des ecrits historiques et des temoignages d’epoques. La ressource photographique est importante.

 
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