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02.2012 DW Akademie IMS Imagebild

Medienmanagement. Journalismus. Entwicklungszusammenarbeit.

Masterprogramm

International Media Studies (M.A.)

Der bilinguale Masterstudiengang International Media Studies ist ein bislang einzigartiges Studienangebot in Deutschland. Studierende aus aller Welt profitieren dank der Kooperation der Partner Universität Bonn, Hochschule Bonn-Rhein-Sieg und Deutsche Welle von einer einmaligen Verzahnung von Forschung, Lehre und medienpraktischer Arbeiten.

Das viersemestrige Vollzeitstudium umfasst die Themengebiete Medien- und Entwicklungszusammenarbeit, Journalismus, Kommunikationswissenschaften und Medienwirtschaft. Das Programm richtet sich an Nachwuchsjournalisten sowie an Medienmanager aus Hörfunk, TV, Online, Print und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Kommunikationsbereichen. Die Rolle der Medien im globalen Kontext ist vielfältig und das Verständnis für Medien- und Entwicklungszusammenarbeit gewinnt für Medienschaffende an Bedeutung.

Bewerbungsfrist verlängert!

Das Online-Bewerbungssystem bleibt weiterhin geöffnet. Bewerbungen für den 8. Jahrgang des Masterstudiengangs „International Media Studies“, der im September 2016 startet, werden noch bis zum 30. April 2016 entgegengenommen.

Fachtagung

Deutschland Bildkorrekturen Konferenz der DW Akademie in Leipzig

Bildkorrekturen

Rund 100 Studierende von deutschen Journalistik-Instituten trafen sich, um mit internationalen Experten über das Motto "Yes, we Carry on! – Gender and Development" zu diskutieren. Mit dabei: Studierende der DW Akademie. 

kooperation

Teilnehmer des Canadian International College (CIC)

IMS Summer School

14 Wissenschaftler des Canadian International College (CIC) waren zu Gast im IMS-Masterprogramm. Während der DW Akademie Summer School konnten die Teilnehmer aus Kairo neue Kenntnisse der Medienproduktion erwerben. 

Absolventen

IMS-Alumni Nachmittag: Die Zukunft sieht vielversprechend aus

Alumni Nachmittag IMS Masterprogramm

Sechs ehemalige Studierende des Masterprogramms International Media Studies waren zum Austausch mit den derzeitigen Studierenden des ersten und dritten Semesters in der DW Akademie. 

"Ein Land, hundert Nationen, tausend Geschichten"

Inga Höglund und Evgenia Belyaeva sind Absolventinnen des dritten Jahresgangs International Media Studies der DW Akademie. Gemeinsam haben sie den Blog Multicoolty ins Leben gerufen (Foto: Sayed Musaddiq).

Inga Höglund aus Estland und Evgenia Belyaeva aus Russland geben in ihrem Blog "Multicoolty" einen frischen Blick auf ein multikulturelles Deutschland. 

"Mein Wissen in Kambodscha nutzen"

Chheng Niem, Absolvent des Masterstudienganges International Media Studies der DW Akademie (Foto: Charlotte Hauswedell/DW Akademie). Chheng Niem, Absolvent des 3. Jahrgangs International Media Studies (Masterstudiengang der DW Akademie/ Hochschule Bonn-Rhein-Sieg). Abschlussfeier, August 2013.

Für Chheng Niem stehen aufregende Zeiten an. Gerade hat er das Masterprogramm "International Media Studies" erfolgreich abgeschlossen. Jetzt möchte er die Medienlandschaft in seinem Land verbessern helfen. 

Sprachauswahl

Englisch - English  

Der Masterstudiengang International Media Studies ist ein viersemestriger weiterbildender Studiengang in Vollzeit. Er umfasst Journalismus und Medienwirtschaft sowie Entwicklungszusammenarbeit und Pädagogik.

Studierendensekretariat

Mo-Fr, 9 - 16 Uhr (UTC+1)

T: +49.228.429-2892
F: +49.228.429-2890

E: ims@dw.com

01.2012 DW Akademie IMS Akkreditierung AQAS

Akkreditierung

Der Masterstudiengang wurde von der Agentur für Qualitätssicherung durch Akkreditierung von Studiengängen (AQAS) akkreditiert. 

  • Jenny Navarro, IMS student from Ecuador, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Jenny Navarro, Ecuador

    Als Fotojournalist kann man die unglaublichsten Erfahrungen machen und in verschiedene Realitäten eintauchen. Diese journalistische Ausdrucksweise ist meine bevorzugte Form der Kommunikation geworden. Der IMS-Master gibt mir die Möglichkeit, diese Erfahrungen mit Kollegen aus aller Welt zu teilen. Sowie ein Verständnis zu entwickeln wie die Medien in ihren jeweiligen Ländern funktionieren.

  • Durfishan Hasmi, IMS student from Pakistan (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Durfishan Hashmi, Pakistan

    Unabhängiger Journalismus und multimediales Storytelling sind meine Leidenschaften. In Pakistan habe ich einen Philosophie-Master gemacht, deswegen schätze ich kritisches Denken. Durch den Master hoffe ich, meine journalistischen Fähigkeiten auszubauen und vor allem digitale Trends aufzugreifen. Gleichzeitig kann ich das Recht auf freie Meinungsäußerung in Europa genießen.

  • Ahmed Yacoub, IMS student from Egypt, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Ahmed Yacoub, Ägypten

    Bisher habe ich nur praktische Medienerfahrung gesammelt - der theoretische Hintergrund fehlte mir. Deswegen habe ich ein Programm gewählt, welches den perfekten Mix aus Praxis und Theorie bietet. Hier lerne ich Kernthemen wie Medienmanagement, Politik, Gesellschaft und Kommunikation kennen. Dieses Wissen wird mir beruflich definitiv weiterhelfen.

  • Jinhan Li, IMS student from China, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Jinhan Li, China

    Die chinesische Medienlandschaft durchläuft derzeit einen enormen Wandel - dieser regt den gesellschaftlichen Diskurs an und die stärkt die Selbsterkenntnis. Gleichzeitig bestehen aber viele Missverständnisse in den Beziehungen zum Westen - dies erfordert progressive und bidirektionale Ansätze. Als Journalist fühle ich mich verantwortlich, diesen Wandel mitzugestalten.

  • Estefania Oliva Romero Sosa, IMS student from Uruguay, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Estefania Oliva Romero Sosa, Uruguay

    Kommunikation war immer meine Leidenschaft. Der IMS-Master ermöglicht es mir, die Erfahrungen, die ich als Kommunikationsberaterin in Uruguay gesammelt habe, zu teilen und von Kollegen aus der ganzen Welt zu lernen. Ich freue mich über die einzigartige Möglichkeit, bei der DW Akademie Mediensysteme aus internationaler Perspektive zu studieren. Ich bin stolz darauf, an diesem Master teilzunehmen!

  • Aida Ayarnoush, IMS student from Iran, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Aida Azarnoush, Iran

    2007 kam ich nach Deutschland und begann ein Volontariat bei der Deutschen Welle. Im Anschluss arbeitete ich als Freie Mitarbeiterin in der DW-Farsi-Redaktion, in der Journalistenausbildung der DW Akademie sowie als Kommunikationsberaterin für die GIZ in Afghanistan. Nun möchte ich meine theoretischen Kenntnisse vertiefen. Ich freue mich auf die multikulturellen Teilnehmer.

  • Arnold Cosa, IMS student from Germany, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Arnold Cosa, Deutschland

    Die Welt dreht sich - und das immer schneller. Konzepte wie "Globalisierung" oder "Digitale Revolution" prägen unser Denken und Handeln und fordern von uns - einem internationalen, wissenschaftlichen Team - neue Theorien. Meine Begeisterung für Medien, Bildung und Kommunikation lässt meine Welt langsamer kreisen, so dass ich die Dinge fokussierter betrachten kann.

  • Ding Ming, IMS student from China (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Ming Ding, China

    Europa ist für globale geopolitische Fragen wichtiger als je zu vor. Es muss also ein glücklicher Zufall sein, dass ich hier im Zentrum des Geschehens meinen journalistischen Horizont gemeinsam mit Studierenden aus mehr als 20 Ländern erweitern kann.

  • Benjamin Figueroa Sanchez, IMS student from Peru, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Benjamin Figueroa Sanchez, Peru

    Ich bin Kommunikationswissenschaftler und Entwicklungshelfer. In mehreren Sprachen zu arbeiten, macht mir Freude. Der IMS-Master ermöglicht mir, Entwicklungskommunikation aus einem internationalen Blickwinkel heraus zu betrachten. Ich finde es fantastisch, bei der DW Akademie in Deutschland mit Menschen aus 24 verschiedenen Ländern studieren zu können.

  • Nahla Ali Dinar, IMS student from Sudan, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Nahla Ali Dinar Mohamdein, Sudan

    Ich möchte gerne mehr über verschiedene Medienkonzepte erfahren und hoffe, mithilfe des Studiums eine professionelle Karriere starten zu können. Bei IMS lerne ich außerdem viel von und über verschiedene Kulturen, da meine Kommilitonen aus der ganzen Welt kommen.

  • DW Akademie IMS-Studiengang - Danielle Balensifer

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Danielle Balensifer, Brasilien

    Als Wissenschaftlerin, TV-Produzentin und Cineastin verstehe ich Medien als Spiegel der Gesellschaft. Bürger wollen ihre Kultur, Themen und Nachrichten auf einem Bildschirm sehen, der weltweit erreichbar ist. Im IMS-Programm bündeln wir Managementkompetenzen, journalistische Weisheit und soziales Bewusstsein, um diesen lokalen und globalen Spiegel bereitzustellen.

  • Khanh Ly Tran Phung, IMS student from Germany, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Khanh Ly Tran Phung, Deutschland

    Ich bin zwischen den Kulturen aufgewachsen, Identität war immer ein großes Thema für mich. Bei der DW Akademie fühle ich mich zuhause: Sie ist wie ein "Global Village". Hier werde ich mich persönlich und beruflich weiterentwickeln können - mein Hintergrund in Kunst- und Medienwissenschaften ist sicherlich eine gute Ergänzung zur Vielseitigkeit der Gruppe.

  • Malak Qamhieh, IMS student from Palestinian Territories, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Malak Qamhieh, Palästinensische Gebiete

    Ich werde die führende Stimme in und für Palästina sein. Und da große Träume mit konkreten Schritten beginnen, habe ich mich für den IMS-Master entschieden: Ich möchte meinen Horizont erweitern und die neusten Methoden und Techniken kennenlernen. Außerdem kann ich mich hier austauschen - mit hochkarätigen Experten und motivierten Kollegen, welche die Medienbranchen ihrer Länder anführen werden.

  • María Paula Laguna Trujillo, IMS student from Colombia, class 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    María Paula Laguna Trujillo, Kolumbien

    Ich mag es, Geschichten zu hören und zu erzählen - das habe ich bereits als Journalistin in Kolumbien gemacht. Mit dem IMS-Master möchte ich meine Kenntnisse in Medienwissenschaft vertiefen. Ich bin gespannt, in einem so multikulturellen Umfeld Erfahrungen zu sammeln: So kann ich ebenfalls lernen, wie Geschichten in verschiedenen Sprachen und Kulturkreisen erzählt werden.

  • DW Akademie Masterstudiengang IMS Jahrgang 2015-2017 - Katharina Wecker

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Katharina Wecker, Deutschland

    Der IMS-Master ist in seiner Kombination aus Journalismus, Medienentwicklung und -management einzigartig in Deutschland. Durch ihn kann ich meine praktischen Erfahrungen im Print- und Onlinejournalismus mit meinem Bachelor in Internationaler Entwicklung kombinieren. Das größte Plus ist das internationale Team. Man lernt hier nicht nur von den Professoren, sondern vor allem von seinen Kommilitonen.

  • Pamela Guachamin Heredia, IMS student from Ecuador, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Pamela Guachamin Heredia, Ecuador

    Das Studium ist eine aufregende Reise, auf der mich Kollegen aus unterschiedlichen Kulturkreisen begleiten. Kommunikation und Journalismus sind wichtige Werkzeuge, mit denen wir die Welt aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten können. Mir ist es persönlich wichtig, dass wir als Berichterstatter die sozialen und ökologischen Verpflichtungen nicht aus den Augen verlieren.

  • Nataliia Manych, IMS student from Ukraine, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Nataliia Manych, Ukraine

    Journalismus kann neue Sichtweisen auf Geschehnisse, Prozesse und Nationen schaffen. Dabei steht für mich der Mensch im Mittelpunkt. Der IMS-Master bringt mir nicht nur theoretisches Wissen und praktische Erfahrung, sondern berücksichtigt auch verschiedene Kulturen. Ich freue mich auf das multikulturelle Ambiente. Später möchte ich einen Beitrag zur Medienentwicklung in der Ukraine leisten.

  • Ricardo Rojas, IMS student from Venezuala, class (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Ricardo Rojas, Venezuela

    Als Journalist habe ich die Rolle der Medien in meiner Heimat kennengelernt. Sie ermöglichen und verhindern, dass Botschaften das Publikum erreichen und haben Auswirkungen auf Politik sowie lokale und internationale öffentliche Wahrnehmung. In der DW Akademie treffen sich Medien und Entwicklung. Ich möchte multi-kulturelle, interdisziplinäre Sichtweisen für verschiedenste soziale Themen liefern.

  • Samuel Mgbecheta, IMS student from Nigeria, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Samuel Mgbecheta, Nigeria

    Mich beschäftigt die Frage nach der Rolle der Medien im digitalen Zeitalter. Angesichts des grundlegenden Wandels im Journalismus ist es mir sehr wichtig, gängige Medientheorien kennenzulernen und mich mit der Beziehung zwischen Medien und Kultur auseinanderzusetzen. Und hoffe, dass mir der IMS-Master einen guten Einstieg in die Medienwelt ermöglicht.

  • Ricardo Kaufmann Lee, IMS student from Mexico, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Ricardo Kauffmann Lee, Mexiko

    Seit ich 16 bin, interessiere ich mich für Medien. Angefangen hat es mit Kurzfilmen - ein Hobby, das ich später zum Beruf gemacht habe. Ich sehe mich als Geschichtenerzähler. Hierbei soll mir auch mein IMS-Studium helfen: Damit ich den Menschen in meiner Umgebung eine Stimme geben und ihre Geschichte erzählen kann.

  • Nadia Issufo, IMS student from Mozambique, class of 2015-2016 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Nadia Issufo, Mosambik

    In Mosambik habe ich Linguistik und Literatur studiert. Seit 2004 arbeite ich als Journalistin. Durch den IMS-Master erhoffe ich mir, weitere Fähigkeiten und mehr theoretisches Wissen zu erwerben. Mein Traum ist es, dieses Wissen später mit meinen Landsleuten zu teilen.

  • You Y Ly, IMS student from Cambodia, class of 2015-2016 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    You Y Ly, Kambodscha

    Ich habe Medienmanagement studiert und anschließend zwei Jahre als wissenschaftlicher Assistentin für den Bereich TV- und Radio-Produktion gearbeitet. Ich freue mich sehr auf IMS. Ich werde viel über Theorie und Praxis des Medienberufs lernen – und das gemeinsam mit Studierenden aus der ganzen Welt. Später möchte ich gerne als Universitätsdozentin nach Kambodscha zurückkehren.

  • Soline Ngoufo, IMS student from Cameroon, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Soline Ngoufo Ngumouo, Cameroon

    Mein Wunsch war es schon immer, international zu arbeiten und einen Beitrag zur Entwicklung meines Landes zu leisten - und das mithilfe von Medien. Deswegen habe ich mich auch für das dieses Masterprogramm entschieden. Außerdem ein Plus: IMS ist interkulturell - hier kann ich mich mit Kollegen aus verschiedenen Ländern austauschen.

  • Sonia Valdes, IMS student from El Salvador, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Sonia Valdés, El Salvador

    Ich habe immer davon geträumt, im Medienbereich zu arbeiten. Daher habe ich einen eigenen Blog gestartet: Mittlerweile ist soniavaldes.com in El Salvador recht bekannt - ich wurde sogar ins Frühstücksfernsehen eingeladen, um über meine Blog-Themen zu sprechen. Ich habe mich für IMS entschieden, weil ich mich für Medien begeistere und meine bisherige Ausbildung professionalisieren möchte.

  • Sandra Gaviria Vera, IMS student from Peru, class of 2015-2017 (photo: Andres Gonzales).

    IMS-Studierende 2015 - 2017

    Sandra Gaviria Vera, Peru

    Bei meiner Ausbildung zur Wirtschaftsingenieurin habe ich gelernt, kritisch und analytisch zu denken. Jetzt habe ich ein klares Ziel: Ich möchte Filmproduzentin werden und für Online und TV-Medien arbeiten. Deswegen habe ich mich für IMS entschieden. Hier lerne ich, wie ich multimediale Projekte entwickele und umsetze.

Publikationen

Wissenschaftliche Schriftenreihe

In der Fachbuchreihe "Edition International Media Studies" sind bislang mehrere Publikationen zur nationalen und regionalen Mediensystemforschung.

Standards of Journalism Education. An International Comparative Study in the Context of Media and Development (2015)

Kenya's Media Landscape: A Success Story with Serious Structural Challenges (2014)

Pakistan's Media Landscape: The Effects of Liberalization (2013)

The Arab World: The Role of Media in the Arab World's Transformation Process (2012)

Türkei: Medienordnung auf dem Weg nach Europa? (2011)

Russland: Medien zwischen Staatslenkung und Kommerzialisierung (2010)